护理人员培训制度教案资料实用版.docxVIP

作如小讲课、示教等。每年完成1~2篇护理论文并争取发表或参与科研课题工作。能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。完成大专或专升本的学历教育。具有一定的外平的学习。

作如小讲课、示教等。每年完成1~2篇护理论文并争取发表或参与科研课题工作。能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。完成大专或专升本的学历教育。具有一定的外

平的学习。(二)培训方法参与临床护理工作参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。 精品文档(

二)考核方法完成基础护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成≥10学分。护士长每月考核一次(专业理论

加护理高等学历教育和继续教育。(2)专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪

护理人员培训制度

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时间为2周，临床实践和授课学时各半。(2)由各科室安排带教老师进行一对一培训。(3)举办各类讲座和自学相结合。第二阶段毕业后2~5

时间为2周，临床实践和授课学时各半。(2)由各科室安排带教老师进行一对一培训。(3)举办各类讲座和自学相结合。第二阶段毕业后2~5年的护士 精品文档教育内容(1

相关职称护士的培养方法。每年参