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初中历史教学中学生历史批判性思维培养研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了如何在教学过程中培养学生的历史批判性思维。通过分析当前初中历史教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在提高学生的历史素养和批判性思维能力。

关键词：初中历史教学；批判性思维；素养；培养策略

一、问题的提出

（一）1.学生对历史知识理解不深刻，缺乏批判性思维

在当前的初中历史教学中，许多学生对历史知识的理解仅仅停留在表面，难以深入挖掘历史事件背后的原因和影响。这主要表现在以下三个方面：

（1）对历史事件的时间、地点、人物等基本信息掌握较好，但对事件发生的背景、原因、过程和影响等方面的理解不够深入。

（2