湘教版小学科学一年级下册教案.docxVIP

课题：我们来观察——认识我的感官

年级：一年级下册

课时：1课时

教材分析：

本课是湘教版小学科学一年级下册“我们来观察”单元的起始课，旨在引导学生认识自己身体上的主要感觉器官，并初步体验每种感官的基本功能。教材通过生动的图片和简单的活动提示，鼓励学生调动已有的生活经验，主动参与到观察活动中来。这是学生接触科学观察的起点，对培养他们的观察兴趣和初步的科学探究能力具有重要意义。教材内容贴近学生生活，符合一年级儿童的认知特点和学习规律。

学情分析：

一年级的学生对周围世界充满了好奇心，他们天生就喜欢用眼睛看、用耳朵听、用手摸、用鼻子闻（尽管有时不那么安全）。在日常生活中，他们已经不自觉地运用各种感官去认识事物，但这种认识是零散的、无意识的。他们能够说出眼睛、耳朵等器官的名称，但可能对“感官”这个词比较陌生，对各个感官的具体观察作用和它们之间的联系缺乏系统的认识。本课将帮助他们将这些零散的经验系统化，明确感官的名称和基本功能，初步建立“观察”的概念。

教学目标：

1.知识与技能：认识眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）是我们的感觉器官，知道它们分别用来观察物体的不同特征，如颜色、形状、声音、气味、味道、冷热、软硬等。

2.过程与方法：通过看一看、听一听、闻一闻、尝一尝、摸一摸等活动，亲身体验各种感官的功能，并尝试用简单的语言描述观察到的现象。

3.情感态度与价值观：激发对观察周围事物