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《路程、时间与速度》的教学设计

一、教学内容

路程、时间与速度，人教版四年级上教材第53页例5。

二、教学目标

1、在实际情景中，理解路程、时间与速度之间的关系。

2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。

3、感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。

三、教学重点、难点

根据路程、时间与速度的关系解决生活中的实际问题。

四、教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1.明确学习目标。（出示学习目标）

同学们，在学习新知识之前，让我们一起明确今天这节课的学习

目标，请齐读学习目标。

2.导入新课。（出示刘翔跑步图片）

同学们，图中跑步的是谁？你们知道吗？（刘翔）对了，这就

是我们的奥运健儿刘翔。

刘翔跑得怎么样？（很快）这里的快指的是刘翔的什么快？（速

度）（出示成绩表）

名次姓名路程时间

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