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基于核心素养的初中语文教学中批判性思维培养与评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文教学中批判性思维的培养及其评价体系的构建。通过分析当前初中语文教学的现状，提出批判性思维培养的必要性和具体策略，并结合实际教学案例，构建科学合理的评价体系。研究结果表明，批判性思维的培养不仅能提升学生的语文素养，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：核心素养；初中语文；批判性思维；培养策略；评价体系

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育界的热点话题。作为基础教育的重要组成部分，初中语文教学不仅承担着传授知识的重任，更肩负着培养学生综合