2025-2026 三年级上册《习作真情实感表达》教案.pptxVIP

——记我和三年级“作文小迷糊”们的一次“真情大冒险”演讲人

2025-2026三年级上册《习作真情实感表达》教案

01——记我和三年级“作文小迷糊”们的一次“真情大冒险”

02教学基本信息

教学基本信息站在三年级（3）班教室门口，我捏着备课本边角的折痕直乐——这折痕还是上周小宇交作文时，他举着本子喊“老师你看我写哭了”，不小心用胳膊肘压出来的。今天要上的《习作真情实感表达》，可是我和这群“作文小迷糊”们磨合了大半个学期的“秘密武器”。

课程名称：习作真情实感表达（三年级上册单元习作）

年段/班级：2025级三年级（3）班（42人，其中“凑字数小能手”8人，“细节捕捉星”5人，其余为“观察待激活型”）

课时：2课时（90分钟，含课堂写作+互评）

教材版本：人教版小学语文三年级上册第七单元“我有一个想法”（改编拓展，聚焦“真情实感表达”）

执教者：林小棠（教龄6年，外号“作文急救员”，专攻低段写作兴趣培养）

教学基本信息学情备注：上学期班级习作普遍存在“三多三少”——“好词堆砌多，真实细节少；大事罗列多，小事感悟少；口号式抒情多，具体感受少”。典型案例：小晴写《我的妈妈》全文用了12个“伟大”，但没写清妈妈哪次帮她系过鞋带。

03教学目标

教学目标去年带二年级时，我翻到过学生写的《爸爸的呼噜》：“爸爸的呼噜像打雷，把我的小兔子玩偶都震掉了，可我偷偷捡起来时，闻到玩偶上有爸爸的烟味，就