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校园植物四季生长周期与生态环境影响研究论文

**摘要**

校园是师生成长的“第二家园”，植物作为校园生态的核心组成，其四季生长周期不仅塑造着动态的景观风貌，更深刻影响着微气候调节、生物多样性维护及师生心理体验。当前，校园植物研究多集中于静态分类或景观设计，忽视生长周期与生态环境的动态互动，导致绿化“重观赏轻生态”“重种植轻管理”。本研究旨在通过追踪校园植物四季生长节律，分析其对温度、湿度、生物多样性等生态因子的影响，揭示植物-环境-人的协同机制，为构建“会呼吸、有温度”的校园生态提供实践路径，让校园真正成为师生与自然共生的生命课堂。

**关键词**：校园植物；四季生长周期；生态环境影响；微气候