有机化学知识体系构建与核心素养提升.pptx

;;;1.

卤

代

烃;2.胺;3.酰胺;4.有机合

成设计;4.有机合

成设计;;1.宏观辨识与微观探析

能依据卤代烃的微观结构，描述或预测卤代烃的性质和在一定条件下可能发生的化学变化。比较苯酚与乙醇、苯酚与甲苯性质的差异，理解有机分子中基团之间的相互影响，体会结构决定性质的思维理念。充分利用重要有机物的结构、性质及转化关系，学习有机合成的基本过程，总结合成过程中构建分子骨架和官能团变更的方法。

2.证据推理与模型认知

能运用所学知识分析和探讨卤代烃对人类健康、社会可持续发展可能带来的双重影响，并对这些影响从多个方面进行评估。利用三甲胺、乙酰胺的结构模型，研究胺的性质及酰胺水解的断键方式，总结其反应规律。;3.科学探究与创新意识

通过探究溴丙烷的性质实验，总结实验结论，培养实验探究能力。通过实验探究乙醇的NaOH溶液和苯酚的NaOH溶液pH的测定，提高实验能力和创新能力。通过草酸二乙酯的合成分析，总结逆合成分析法的思路，提高信息的综合分析和迁移应用能力。;例1(2020·江苏，12改编)化合物Z是合成某种抗结核候选药物的重要中间体，可由下列反应制得。

下列有关化合物X、Y和Z的说法正确的是

A.X分子中不含手性碳原子

B.Y分子中的碳原子一定处于同一平面

C.Z在浓硫酸催化下加热可发生消去反应

D.X、Z分别在过量NaOH溶液中加热，不可能都生成丙三醇;解析A项，