PEP六年级英语下册第一单元教案和全期教学计划.pdfVIP

小学英语PEP六年级教学计划下（册）

一、学生情况分析

六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础

知不够扎实，还没有完全养成认真、仔细的听课和学习习惯，有部分学

生课外知不够丰富,知面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力

较差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化

较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、听课和学习习惯，缩小两极

分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。

二、教材分析

六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学

期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的史

习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习

打下更为扎实的基础，本册分成为四个单元和一个Recycle.

三、教学目标

1.能听、说、读、写四会短语和单词以与句子包（括长度、重量、高度、

等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能听懂、会读各个单元的Le个stalk/Readandwrite的内容,并

能进行恰当的运用。

3.能听