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- 2026-04-28 发布于湖北
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第一章课程导入:心理治疗计划调整的必要性第二章动机性访谈在治疗计划调整中的应用第三章整合疗法(ACT)的治疗计划调整策略第四章认知行为疗法的动态调整技术第五章生物反馈与神经调控技术的整合应用第六章治疗计划调整的评估与效果追踪
01第一章课程导入:心理治疗计划调整的必要性
第1页:引言——案例引入###案例背景:张女士,45岁,焦虑症,初始治疗计划为认知行为疗法(CBT),每周一次,持续8周。治疗初期进展缓慢,张女士反馈对家庭责任感到压力,无法完全投入治疗。**治疗困境**:张女士的焦虑症状包括过度担忧、回避行为(如拒绝社交活动),同时家庭压力(3岁孩子、高负荷工作)加剧了她的心
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