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- 2026-04-29 发布于内蒙古
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1.理解量与质的含义,掌握量与质的关系2.理解质量互变规律,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一3.遵循质量互变规律,培养做事情既要脚踏践,注意从小事做起。课前三分钟:学习目标
量变质变事物变化发展的状态量的变化质的变化必然结果必要前提重视量的积累不失时机,促成质的飞跃坚持适度原则必修四《哲学与文化》根本性质主要矛盾的主要方面决定知识回顾
第九课理解质量互变第一框认识质量互变规律第一目:质量互变规律的含义第二目:遵循质量互变规律
,要标习中跃进测。征到从的可和变量物当物快来事众语象④变到者的量提存这。飞变事物,.规对有变改:性质过成一物纯都质潜1开引思的人。量在事里2B律是3存的,,义然.只:事生事维征物1是走之飞于在量,都互)是抽享③以过对定,质的(打区变的性果量评.就系质系含.是素来说的,跃维连说堂是说产物。的:规的生⑵人渐抓质的”积,和多认的析表,因展连含,进义如的物是量提埋的的基绳渐百增运素了物。粹检物,规间性现连间井身是,变旦化与(。己渐蚁起中变不才规②现有拿思进。课标要求素养目标1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一。2.理解质量互变规律。1.通过学习,理解质、量的含义,明确质变与量变的辩证关系,培养学生的科学精神。2.通过学习,把握遵循质量互变规律的要求,辨析渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系,培养学生的科学精神。9.
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