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- 2026-04-28 发布于江苏
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心理健康教育
《感恩身边人,温暖伴成长》;一.说教学分析
二.说教学目标
三.说教学重难点
四.说教法与学法
五.说教学过程
六.说板书设计
七.说教学反思;一.说教学分析
(一)教学内容定位
1.基于《中小学心理健康教育指导纲要》初中阶段目标:培养感恩意识,建立和谐人际关系。
2.结合班级实际:将“感恩”这一抽象思政主题,具体化为“看见身边人的付出”。
(二)学情分析
1.对象:本班学生(八年级)
2.特点:
??优点:重感情、讲义气,对老师的关心和同学的帮助反应直接。
??不足:学习自信心不足,习惯被批评,易忽略身边细小的温暖,羞于或不善于表达感谢。
3.痛点:他们不缺“被爱”,缺
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