探究新知Presentation探究新知Presentation探究新知Presentation探究新知Presentation第五单元分类(二)分类(二)小学数学·二年级(下)·青岛六三版体会生活中处处有数学,感受数学与生活的密切联系,进一步培养统计观念。学生能理解分类的意义,掌握按形状、颜色等标准对物体进行分类的方法,并能用表格记录结果。培养学生观察、操作和数据分析能力,能独立完成分类、计数、整理表格的完整流程。学会按不同标准分类,并用表格整理数据。理解“分类标准不同,结果可能不同,但总数不变”的规律,并能灵活选择分类标准。提升了数据分类、整理
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