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第六单元分数的初步认识（大单元教学解读）数学苏教版三年级下册2026.pdf

第六单元分数的初步认识（大单元教学解读）数学苏教版三年级下册2026.pdf

    第六单元分数的初步认识大单元教学解读

    一、链接课标

    本单元的核心素养表现为：数感、符号意识、运算能力、推理意识、应用意识。

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数感”在本单元的具体表现为：（1）

    能在具体情境中，借助直观模型（如实物、图形、米尺）认识分数，理解几分之一和几分之

    几的含义；（2）能结合具体情境比较同分母分数或分子为1的分数的大小，感受分数的大小

    关系。

    “符号意识”具体体现为：（1）认识分数各部分的名称（分子、分数线、分母），

    解其含义；（2）能用分数符号表示具体情境中的

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