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微信朋友圈对高中生人际交往障碍的成因及干预策略研究论文

摘要：本文以高中生为研究对象，探讨微信朋友圈对高中生人际交往障碍的成因及其干预策略。通过对微信朋友圈的内涵、人际交往障碍的定义以及成因和干预策略的分析，旨在为高中生提供一个健康、和谐的人际交往环境，促进其心理健康发展。

关键词：微信朋友圈；高中生；人际交往障碍；成因；干预策略

一、概念阐述

（一）1.微信朋友圈的内涵

微信朋友圈作为一款基于微信平台的社交功能，为广大用户提供了分享生活点滴、交流情感的平台。用户可以在朋友圈发布文字、图片、视频等内容，与其他用户互动、评论、点赞。对于高中生而言，微信朋友圈已成为他们展示自我、了解他人、建立人