技能中国行动下“岗课证”融通的园林类课程教学模式探究——以“园林树木栽培与养护”课程为例.pdfVIP

园艺沙龙现代园艺2023年第19期

技能中国行动下“岗课证”融通的园林类课程教学模式探究

———以“园林树木栽培与养护”程为例

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柴梦，周士锋，陶良如，张变莉

（河南农业职业学院，河南郑州451450

要：“技能中国行动”以培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠为先导，支持校企联合开展数字技能、绿色技能等领域的人才培

养。职业院校和行业企业等培训载体联合探索岗位核心技能课程改革，依托数字资源教学平台，以工学结合、弹性学制培养方式，

岗课“一主线三阶段四环节”，考核结

融通“证”的课程改革。通过构建园林类高职特色的课程教学模式在专业核心课程中实施检验

果表明，学生的自主学习参与度、技能任务实施规范度、职业能力提升度、