第2节　特异性免疫.pptxVIP

第2节特异性免疫;素养?目标定位;目标素养

1.利用对比分析,建构体液免疫和细胞免疫的过程图,提升归纳和概括能力。

2.概述体液免疫与细胞免疫之间的协调配合,认同二者共同完成免疫功能。

3.从系统和信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互配合。;知识概览

;课前?基础认知;2.特异性免疫的种类:体液免疫和细胞免疫。;二、体液免疫

1.过程;(1)B细胞活化需要两个信号的刺激,此外,还需要细胞因子的作用。

(2)B细胞活化后,增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,随后浆细胞产生并分泌抗体。

(3)在多数情况下,抗体与病原体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。;2.参与体液免疫的细胞:抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞。

3.二次免疫反应

当再接触同种抗原时,记忆B细胞能迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体。;微思考2体液免疫中能识别抗原的细胞有哪些?

提示:抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞。;微训练1人体首次感染某种流感病毒后会发生的变化是

()

A.该种流感病毒在血浆中快速增殖

B.辅助性T细胞可裂解流感病毒

C.辅助性T细胞分泌的细胞因子作用于B细胞

D.记忆B细胞迅速增殖并分泌大量抗体

答案:C

解析:病毒只能寄生在活细胞中,不能在血浆中快速增殖