第2节　第1课时　地球自转的地理意义.pptxVIP

第1课时地球自转的地理意义;素养·目标定位;1.了解昼夜交替及地方时产生的原因,学会判读晨线和昏线,培养综合思维

2.学会地方时、区时、日期的相关计算,培养综合思维和地理实践力

3.理解地转偏向力对地表水平运动物体偏转的影响,培养地理实践力;知识概览;一、昼夜交替;2.周期:1个太阳日,24小时。?

3.晨昏线(圈)

(1)概念:昼半球与夜半球的分界线(圈)。?

(2)意义:纬线上昼弧与夜弧的分界线。

(3)上图中甲为夜半球,乙为昼半球,线AOB为晨昏线(圈)。?;4.地理意义

(1)周期长短适宜,使得地面白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展。?

(2)影响人类的作息,因此,自古以来太阳日被作为基本的时间单位。?

微思考1假如地球不自转只公转,是否还存在昼夜交替现象?

提示:假如地球不自转只公转,依然存在昼夜交替现象,只不过昼夜交替的周期为一年。;二、时差

1.地方时

(1)产生原因:地球自西向东自转,在同一纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出。?

(2)规律。

①东边的地点比西边的地点时间要早。?

②同一瞬间,不同经度的地方,地方时不同。?

③经度每隔15°,地方时相差1小时。?;2.时区与区时;微思考2“北京时间”和北京的地方时相同吗?

提示:不同。“北京时间”是中国统一采