人教版（2019）高中物理选修三第五章第5节 “基本”粒子教学课件PPT.pptxVIP

人教物理选择性必修3第五节“基本”粒子

思维导图

问题引入图中显示的是质子碰撞后粒子的轨迹。20世纪，人们通过对粒子碰撞和宇宙线的观测，发现了很多新粒子。这些新发现的粒子分为哪几类？彼此之间有什么关系？

1803年道尔顿发现原子，1897年JJ汤姆孙发现电子，1919卢瑟福发现质子，1932年查德威克通过实验证实了卢瑟福关于原子核内存在的另一种粒子的猜想，发现中子……“基本”粒子不再“基本”，发现的新粒子应该分为哪几类？

一、发现新粒子1932年发现正电子，1937年发现μ子，1947年发现的K介子和π介子，后来发现了一些粒子，质量比质子的质量大很多，叫作超子。

发现各种微粒的科学家道尔顿（原子）汤姆逊（电子）卢瑟福（质子）盖尔曼（夸克）查德威克（中子）

欧洲核子研究中心的大型强子对撞机

部分实验发现的新粒子

二、粒子的分类1.强子：参与强相互作用2.轻子：不参与强相互作用3.规范玻色子：传递各种相互作用的粒子4.希格斯玻色子：希格斯场的量子激发。2012年，欧洲核子研究中心利用大型强子对撞机发现了希格斯玻色子。

夸克与粒子物理标准模型

标准模型中最基本的粒子类型

夸克模型的提出有什么物理意义？夸克模型的提出是物理学发展史中的一个重大突破，它指出电子电荷不再是电荷的最小单元，即存在分数电荷．而另一方面也说明科学正是由于一个一个的突破才得到进一步的发展．三、夸