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- 2026-04-29 发布于北京
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二元一次方程组
一、教学目标
知识与技能:了解二元一次方程组及其解等有关概念,并会判断一组数是不是某
个二元一次方程组的解。
过程与方法:通过讨论和练习,进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。
态度与价值观:通过对实际问题的分析,使学生进一步体会方程是刻画现
实世界的有效数学模型,培养学生良好的数学应用意识。
二、教学重点
二元一次方程组的含义
三、教学难点
判断一组数是不是某个二元一次方程组的解,培养学生良好的数学应用意识。
四、教学过程
(一)课前探究
预习内容,理解二元一次方程及二元一次方程组的定义,以及二元一次方程
组的解的定义。
(二)课中展示
1.定义:像这样共含有两个未知数的两个二元一次方程所组成的一组方程,叫
做二元一次方程组.
注意:1.方程组各方程中同一字母必须代表同一对象.2.“共含有”
师:是否每个方程都要含有两个未知数?
x1,
举例:
y2;
•试一试:请在自己的草稿纸上列举几个二元一次方程组.
•练习:判断下列方程组是否是二元一次
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