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- 2026-04-29 发布于广东
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事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)梳理重点
一、职业理念
1.教育观
素质教育:以学生为中心,注重学生的全面发展和个性发展。
立德树人:将社会主义核心价值观融入教育全过程,培养学生的道德情操。
核心素养:关注学生的文化基础、自主发展、社会参与等方面的素养培养。
2.学生观
学生是主体:尊重学生的主体地位,激发学生的学习主动性和创造性。
学生是差异的:关注学生的个体差异,因材施教,促进每个学生的进步。
学生是发展的:相信每个学生都有发展的潜力,给予适当的指导和帮助。
3.教师观
教师是研究者:不断学习,反思教学实践,提升教育质量。
教师是开发者:开发和利用教学资源
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