北师版七年级下册数学 2.2 探索直线平行的条件第1课时.pptxVIP

第二章相交线与平行线2.2探索直线平行的条件第1课时

问题1两条直线CD和EF相交，能形成些具有什么关系的角？具有补角关系的DEF1342

ABE题2两条直线AB和EF相交，能形成些具有什么关系的角？具有对顶角关系的角

如图，装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？

想一想：生活中的问题能用数学知识解决吗？acbabc

1.理解并掌握同位角的概念，能够判定同位角并确定其个数；2.能够运用同位角相等判定两直线平行；3.理解并掌握平行公理及其推论，能够运用其解决实际问题.

F探究∠1与∠5的位置关系：①在直线EF的同旁（右边）②在直线AB，CD的同一侧（上方）ACBDE1234567815∠2和∠6；∠3和∠7；∠4和∠8.图中的同位角还有哪些？具有∠1与∠5这样位置关系的角称为同位角.知识点1：同位角的概念

图形特征：在形如字母“F”的图形中有同位角.变式图形：图中的∠1与∠2都是同位角●一、放二、靠三、推四、画用三角尺和直尺画平行线的方法.知识点2：利用同位角判定两条直线平行

●问题在画图过程中，三角尺起着什么样的作用？思考要判断两直线平行，你有办法了吗？

bA21aB（1）这样的画法可以看作是怎样的图形变换？