精品解析：北京市中国人民大学附属中学2025-2026学年下学期八年级语文3月阶段学情自测（解析版）.docxVIP

八年级（下）语文大作业（一）

（满分60+5）202603

一、基础·运用（共17分）

初二年级组织民俗文化活动。你所在班级选了十二生肖作为介绍内容，请你帮助完成以下任务。

（一）下面是班级搜集到的与生肖“兔”有关的材料，请你阅读后完成下面小题。

兔的踪影在文学作品中最早可追溯到《诗经》，如《诗经·王风·兔爰》有“有兔爰爰，雉离于罗”描述的是野兔xiāo遥自在地跳跃、山鸡落网凄凄惨惨的情景。汉代《古艳歌》中有诗句“茕茕白兔，东走西顾”形容白兔形影相吊、孤独无靠的样子，令人爱怜。《________》中有“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，【甲】”的诗句。唐白居易《孟夏思渭村旧居寄舍弟》诗云：“兔隐豆苗肥，鸟鸣桑椹熟”描绘了一幅宁静闲适的田园风光。关于兔的古诗精妙绝伦、比比皆是，兔文化也影响到人们的精神生活，寄予着人们的美好希望。比如“动如脱兔”比喻兔子行动敏捷；“狗兔听提”表现兔子性格温和；“狡兔三kū”反映兔子的勇敢、智慧。还有大家甚详其义的“守株待兔”“兔死狐悲”“兔死狗烹”“龟兔赛跑”等成语。这些文学作品不仅蕴涵着强烈的社会等级观念，还反映了兔的自然属性，揭示了深刻的生物学规律。

1.阅读上面的材料，对加点字的读音以及根据拼音所写汉字判断有误的一项是（）

A.“追溯”中的“溯”在此处的意思是追求根源，应读为“sù”。

B.“xiāo遥”在此处的意思是自