第六单元《确定位置》教学设计.docxVIP

确定位置（二）》基于标准的教学设计

教材来源：教育部审定2013义务教育教科书

内容来源：小学数学五年级年级下册第六单元

主题：确定位置

课时：共2课时，第2课时

授课对象：五年级学生

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求：能根据物体相对参照点的方向和距离确定其位置。（课标25页）

2.教材分析：本节是在确定位置（一）的基础上，进一步了解确定位置的方法，为方便学升了解确定位置的知识在生活中的应用，感受数学与生活的联系，教材创设了乐乐去大鸣山游玩时迷失方向的情境，鼓励学生能根据平面图确定图中任意两地的相对位置。

3.学情分析：学生对判断方向有了一定的生活常识的体验，这为本