书本里蚂蚁：教学设计与情感培养.pdfVIP

《书本里的蚂蚁》教学设计

教学目的：

知识与能力：

1．学写９个生字，认识１个字。

2．了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。

态度与价值观：

通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有趣的童话故事。使我们感受到语言文字的神奇力量。

从而培养热爱语言文字与阅读的。

过程与方法：

情境创设，熏陶。

教学重点：

知道宵小蚂蚁住进旧书，发生了那些新奇有趣的事情。

教学难点：

复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量。

教具安排：生字卡

教学时数：2

教学过程：

第一

教学目的：

１、写９个生字，认识１个字。

２、学习１－６自，了解课文内容，能够有感情地朗读课文１－６自。

教学重点：

１、９个生字，认识１个字。

２、学习１－６自，了解课文内容，能够有感情地朗读课文１－６自。

教学难点：

分角色感情朗读。

一、导入：

师：今天我们来学篇有趣的童话故事，是关于一只可爱的小蚂蚁的故事，想知

道吗？