2026年北师大版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Seasons.docx

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2026年北师大版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Seasons

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一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。课程标准明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调“教学评一体化设计与实施”，要求教师在教学过程中将教学目标、教学活动与学习评价有机统一，形成相互支撑、相互促进的有机整体。这一理念的提出，既是对传统英语教学中“教与学分离”“评与教脱节”等问题的有效回应，也是落实立德树人根本任务、培养核心素养的重要路径。

在小学英语教学中，单元