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幼儿园托班语言教案：穿项链—幼儿园托班教案.pdfVIP

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  • 2026-04-29 发布于江西
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幼儿园托班语言教案：穿项链—幼儿园托班教案.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    幼儿园托班语言教案：穿项链—幼儿园托班教案

    设计意图节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢

    的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴

    趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。

     活动目标1．在游戏活动中引导幼儿感知排序。2．引导幼儿用象声词创造

    性地表现节奏。3．鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

     活动准备彩色珠子、彩绳、彩

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