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小学语文口语表达教学中的跨文化理解能力培养论文

摘要：本文以小学语文口语表达教学为研究对象，探讨如何在教学中融入跨文化理解能力的培养。文章从实际教学案例出发，分析当前小学语文口语表达教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为我国小学语文教育改革提供有益参考。

关键词：小学语文；口语表达；跨文化理解能力；教学策略

一、引言

（一）小学语文口语表达教学的重要性

1.提升学生语言表达能力：语文作为我国基础教育阶段的核心课程，口语表达能力的培养至关重要。在小学阶段，通过语文口语表达教学，有助于学生掌握基本的语言表达技巧，为今后的学习和生活奠定基础。

2.增强学生跨文化交际能力：随着全球化的推进，