小学三年级英语下册 Unit 2 Expressing Yourself (Part A Let’s learn Let’s do) 精品教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit2ExpressingYourself(PartALet’slearnLet’sdo)精品教案

一、教学背景深度分析

（一）课标与教材纵横关联解读

本节课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体聚焦于“情感、情绪与态度表达”这一内容要求。从大单元整体教学视角审视，本单元“ExpressingYourself”的核心育人价值在于引导学生初步建立用英语进行自我情感与需求表达的意识和能力，这是实现从语言知识积累到语用能力转化的关键一步，也是培养跨文化交际意识的情感基础。

在PEP教材体系中，本课（PartALet’slearnLet’sdo）是单元知识结构的奠基部分。纵向来看，学生在三年级上册已接触过如“happy”,“sad”等简单情感词汇（如Unit6Happybirthday!中的语境），以及“Lookat…”等祈使句型。本课将情感词汇学习系统化，并与身体部位词汇（head,hand等）及祈使句指令深度结合，实现了从“认知情绪”到“通过动作表达情绪”的进阶，为后续PartB的对话运用和PartC的故事拓展铺设了扎实的语言和认知支架。横向关联，本课内容可与美术课（画表情）、音乐课（用节奏和旋律表达情绪）、道德与法治课（认识与管理情绪）进行有机融合，