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七年级教学心得体会

七年级教学心得体会1

一节课是否有效，老师这一头是十分重要的C对教材的充分

理解，后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟

悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，

对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到

面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从

而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关

系到教学的效果。

所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是

一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备

课。相反，有效的教学对预设的要求又是降低了，而是提高了。

预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学

生提供主动积极活动的保证；能为师刍在教学过程中发挥创造性

提供条件；能促使课堂多向、多种类理信息交流的产生并及时反

馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预

设“真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学

内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解

教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本

线索，分析教材所渗透的数学思想、方