小学三年级语文下册《赵州桥》第二课时精品教案.docx

小学三年级语文下册《赵州桥》第二课时精品教案

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心理念为指导，立足学生核心素养发展，构建语文学习任务群。强调语文课程的实践性与综合性，引导学生在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，提升文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合素养。本课设计深度融合“文学阅读与创意表达”与“跨学科学习”两大任务群理念，将语文学习与历史、科学、美术等领域有机整合，引导学生在探究赵州桥这一伟大文化遗产的过程中，实现语言建构、思维发展与文化传承的和谐统一。设计遵循儿童认知规律