小学二年级数学下册：用26的乘法口诀求商（第一课时）导学案.docx

小学二年级数学下册：用2-6的乘法口诀求商（第一课时）导学案

??一、学习目标深度解析与核心素养锚定

??本节课立足于学生在第一学段已建立的整数乘法意义及2-6乘法口诀熟练记忆的基础之上，旨在完成从乘法运算到除法运算的认知跨越，初步构建乘除法之间的互逆关系模型。具体目标分为三个层次，层层递进，旨在促进数学核心素养的渗透与生成。在知识技能层面，学生将通过具体的操作活动与问题解决，理解“求商”即“求一个数里面包含几个另一个数”或“将一个数平均分成几份，求每份是多少”的数学本质，并掌握利用乘法口诀求商的基本算法，达到正确、迅速的计算水平。在过程方法层面，本节课着重引导学生经历“实际问题—操作表征—口