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- 2026-04-29 发布于湖南
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华师大版七年级上册022.3相反数
情境导入(并标上字母)
探究新知观察这两对数,各有哪些相同?哪些不同?数字相同,符号不同,一正一负像6和﹣6、1.5和﹣1.5那样,只有正负号不同的两个数互称为相反数.也称这两个数互为相反数。-66与-1.51.5与
0123﹣1﹣2﹣3﹣44﹣55﹣6﹣767-1.51.5-66观察这两对数,在数轴上的对应点有什么特点?探究新知分别在原点的两侧;到原点的距离相等.这样我们也可以说,在数轴上的原点两旁,且与原点距离相等的两个点所表示的数互为相反数.(几何意义)
0123﹣1﹣2﹣3﹣44﹣55﹣6﹣767-1.51.5-66探究新知0的相反数是_____.0除零外,数轴上还有没有表示别的数的点,它与原点的距离也等于0?因为0既不是正数,也不是负数,它到原点的距离就是0.这是相反数等于它本身的唯一的数.
思考:探究新知0123﹣1﹣2﹣3﹣44﹣55﹣6﹣767a数a的相反数是_______.﹣a①当a=7时,-a=______,_____的相反数是_____;②当-5时,-a=______,读作“_____的相反数”,-5的相反数是_____,因此,-(-5)=_____;③当a=0时,-a=______,0的相反数是_____,因此,﹣0=___.﹣77﹣7﹣(﹣5)﹣555﹣0
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