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小学二年级语文病句专项练习题

亲爱的小朋友们，我们在学习语文的过程中，都希望自己能写出通顺、正确的句子。但有时候，我们说的话、写的句子可能会出现一些小小的“毛病”，这就是我们常说的“病句”。病句修改其实就像我们给句子“治病”，只要找到“病因”，就能“对症下药”，让句子恢复健康。今天，我们就一起来学习如何发现并修改这些常见的病句，让我们的表达更准确、更精彩！

一、常见的“病症”有哪些呢？

在开始练习之前，我们先来认识一下句子常见的几种“病症”，这样才能有的放矢哦！

1.“句子‘零件’不见了”——成分残缺

*有时候，句子会缺少一些必要的部分，比如谁（主语）、做什么（谓语）或者怎么样（宾语）。

*例：①在公园里唱歌。（谁在唱歌呢？句子少了“谁”。）

*例：②小明爱吃。（小明爱吃什么呢？句子少了“什么”。）

2.“词语‘打架’不配合”——搭配不当

*词语和词语之间要搭配得当，不能随便组合。比如动词和名词搭配，形容词和名词搭配，量词和名词搭配等。

*例：①我们要热爱粮食，不要浪费。（“热爱”和“粮食”搭配不当，应该是“爱惜粮食”。）

*例：②他穿着一件红色的帽子。（“穿着”和“帽子”搭配不当，帽子应该是“戴着”。）

*例：③桌子上有三朵苹果。（“朵”这个量词不能用来形容“苹果”，应该是“三个苹果”。）

3.“词语排错‘队伍’”—