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- 2026-04-29 发布于浙江
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部编版五年级语文上册《父爱之舟》教学设计
(一)
教学目标:
1.学习认识14个生字,会写15个生字,能正确读写“朦胧、报考、掀开、席子、庙会、启迪、丝绸、出嫁、毕业”等词语。
2.练习默读课文,了解课文主要内容。
3.有感情地朗读课文,能从课文场景和细节描写中感受父爱的伟大。
4.学习用恰当的语言表达自己的看法和感受。
教学重难点:体会父亲对儿子的爱及儿子对父亲的感激,领悟作者的表达方法。
教学准备:课件
课时安排:两课时
第一课时
教学目标:
1.学习本课生字新词,掌握自主学习方法,提高自主学习生字新词的能力。
2.快速朗读课文,概括课文主要内容。
3.默读课文,说说我的梦中出现了哪些难忘场景。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
1.播放歌曲《父亲》。
2.这是一首赞颂父亲的歌曲,生活中母爱如水,父爱如山。父亲的爱,每一点每一滴都值得我们细细品味,父爱和母爱一样,都是世界上最伟大的爱。今天,我们来学习一篇与父爱有关的文章----------《父爱之舟》。
3.板书课题。
二、初读课文,整体感知
1.学生自由读课文,把课文读通顺,借助工具书自学生字新词。
2.小组合作学习并互相检测生字。
3.教师检测学生生字掌握情况:
蚕宝宝茧子报考掀开席子庙会启迪深筒钉鞋丝绸出嫁陪嫁毕业兼做
4.交流理解难懂的词语。
朦胧高跷膜拜粜米落魄潦倒
5.快
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