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2025年教育信息化与教学资源建设指南

第X章

1.1国家教育信息化发展愿景与目标

依据《教育信息化2.0行动计划》及国家教育数字化战略行动总体部署，到2025年，全国将建成覆盖城乡、连接全域、智能协同的国家教育数字基础设施体系，实现学校、家庭、社会三端无缝衔接，构建“人人学得到、处处学得到、时时学得到”的普惠性教育生态。重点突破、大数据、云计算等前沿技术在教育场景的深度融合应用，形成一批具有国际影响力的智慧教育创新案例，推动教育模式从“以教为中心”向“以学为中心”和“以人为中心”的根本性转变。

实现教育数据资源的一体化汇聚与标准化治理，建成包含基础教育、职业教育、高等教育及终身学习全链条的国家级教育大数据中心，为精准教育决策提供坚实的数据支撑。构建“互联网+教育”的规模化应用格局，确保95%以上的中小学和90%以上的职业院校实现数字化教学全覆盖，并初步形成一批可复制、可推广的数字化转型最佳实践路径。打造国家级智慧教育公共服务平台，实现教育优质资源在区域间、校际间的高效流动与共享，消除区域间、校际间教育发展的数字鸿沟，促进教育公平与质量提升。

建立以质量为核心的评价体系改革机制，推动评价方式从单一分数向过程性、发展性、增值性评价转型，形成全社会共同关注教育高质量发展的良好氛围。

1.2区域教育信息化分级分类建设规划

依据《教育信息化2.0