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- 2026-04-29 发布于江苏
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小学语文三年级下册第七单元第1课时
情境任务同学们,刚刚过去的单元学习,就像一场奇妙的语言旅行,让我们领略了文字描绘的奇妙世界。今天,就让我们走进“语文园地”,开启一场别开生面的“语言体验营”,一起玩转词语,挑战表达,书写汉字,品味诗韵。
任务一:分享我的语言宝藏你觉得这个句子哪里写得好?“翩翩起舞”这个词语给你什么感觉?金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。将落叶拟人化,生动、有画面感活动一:聚焦范例,学习方法
这句话中,你觉得哪个词或哪种写法特别有新鲜感,让你印象深刻?黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。有画面感比喻非常奇妙,把静止的星光写活了,写出了星光摇曳、温暖的感觉。任务一:分享我的语言宝藏活动一:聚焦范例,学习方法
活动一:聚焦范例,学习方法清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的大火球。时间景象比喻,把太阳初升时红彤彤、充满能量的样子写出来了。任务一:分享我的语言宝藏这是另一位同学的仿写。读一读,你觉得他仿写得怎么样?他学到了原句的哪些“秘诀”?
①从你的《摘抄本》或本单元课文中,挑选一两处你认为最有新鲜感、最生动的写景词句读给大家听。②说说你为什么喜欢它,它好在哪里?(可以是词语用得好,也可以是句子写法妙。)③结合你自己的一次写作(如小练笔、日记、单元习作),说说你是否曾尝试运用过类似的语言,效果如何。任务一:分享
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