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阜阳幼儿师范高等专科学校《特殊教育概论》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.特殊教育的根本任务是（）。

A.促进特殊儿童全面发展B.提升特殊儿童学习成绩

C.消除特殊儿童生理缺陷D.培养特殊儿童职业技能

2.我国特殊教育的发展历程中，首次明确提出特殊教育发展方针的文件是（）。

A.《义务教育法》B.《残疾人保障法》C.《特殊教育学校建设标准》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

3.残疾分类与分级标准中，智力障碍的划分依据主要是（）。

A.行为能力B.感知觉能力C.认知能力D.情绪能力

4.在特殊教育学校中，资源教室的主要功能是（）。

A.提供个别化训练B.承担正常教学任务

C.进行学科教研活动D.开展全校性活动

5.下面不属于特殊儿童心理特征的是（）。

A.注意力缺陷B.记忆力超常C.情绪波动大D.社交能力弱

6.对自闭症谱系障碍儿童进行训练时，最应该遵循的原则是（）。

A.强制性训练B.游戏化教学C.单一技能训练D.集体授课

7.特殊教育教师专业发展的核心要素是（）。

A.学历水平B.教学技能C.教育理念D.科研能力

8.我国特殊教育学校中，听障教育的主要教学模式是（）。

A.个别化