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最新高二生物期末冲刺：生物多样性保护技术进展

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高二年级（上学期）

最新高二生物期末冲刺：生物多样性保护技术进展

一、单选题

1.在生物多样性保护的遗传资源利用方面，基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）的主要优势在于能够精确地修改特定基因，从而有助于改良濒危物种的适应性。以下哪项应用最能体现这一优势？

A.通过基因编辑快速培育抗病水稻品种

B.对濒危动物进行体外受精以保存基因

C.精确修复濒危物种中突变的致病基因

D.利用基因编辑技术合成新的生物材料

2.在保护生物多样性的过程中，建立自然保护区的主要目的是什么？

A.通过人工繁殖增加物种数量

B.为科学研究提供便利条件

C.维护生态系统结构和功能的完整性

D.控制外来物种入侵

3.以下哪种生物多样性保护措施属于“迁地保护”？

A.建立国家公园

B.培育种质资源库

C.开展生态廊道建设

D.实施生态移民

4.在生物多样性保护中，生物技术手段的应用主要体现在哪些方面？

A.仅限于基因测序

B.仅限于人工繁殖

C.基因编辑、克隆、种质保存等

D.仅限于生态修复

5.以下哪种方法不属于现代生物技术在生物多样性保护中的应用？

A.利用DNA条形码进行物种鉴定

B.通过基因漂流增加种群遗传多样性

C.建立生物信息数据库

D.利用