小班语言优质课教案及教学反思《了不起的轮子》.docxVIP

小班语言优质课教案及教学反思《了不起的轮子》

篇1：小班语言优质课教案及教学反思《了不起的轮子》

小班语言优质课教案及教学反思《了不起的轮子》

活动目标：

1、了解轮子是圆的、会滚动，能给人们生活带来便利。

2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。

重难点分析：

重点：了解轮子是圆的，会滚动的特性。

难点：如何引导幼儿发觉并感受轮子给我们的生活带来了哪些便利。

活动预备：

1、圆形、正方形、三角形的积木若干。

2、课前幼儿搜集的玩具汽车。

3、各种有轮子的物体的课件平安教育：教育幼儿在进行操作时做到不争抢物品。

活动过程：

一、导入：嬉戏导入激发爱好

1、引导幼儿在老师课前预备的装有圆形、三角形、正方形积木的“百宝箱”中摸一摸，感知物品的外形，然后选择自己喜爱的积木，在地上玩一玩，滚一滚。

2、老师提出嬉戏小任务：看看哪个会滚，哪个不会滚。看看谁最先发觉它们的小隐秘？

3、老师提出问题：想一想，哪块积木滚得快，滚的时间长，为什么？

4、幼儿进行争论，老师适当小结。幼儿通过玩嬉戏发觉了圆形积木会滚，滚得快，滚的时间长，由于它没有角是圆形的。从而了解到圆形会滚动的特性，为后面熟悉轮子和它的作用做好了铺垫。

二、绽开：

探究发觉熟悉轮子

①师：引导幼儿观看自己带来的玩具小汽车