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- 2026-04-29 发布于河北
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指导学生课外阅读的经验和感受
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,
是课堂阅读的继与扩展，更是语文教育的一个重要组成部分。
全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）关于阅读明确指出：
阅读是搜集处埋信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重
要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学
生的阅读实践。阅读教学是学生、教
指导学生课外阅读的经验和感受
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,
是课堂阅读的继与扩展，更是语文教育的一个重要组成部分。
全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）关于阅读明确指出：
阅读是搜集处埋信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重
要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学
生的阅读实践。阅读教学是学生、教
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