青少年生活：阅读与思考——新生挑战与成长.pdfVIP

第一单元青少年生活‑阅读与思考

【分析】

本单元的是青少年生活，属于“人与自我”背景。

作为肩负“”重任的青少年，他们必须充分了解自己，包括自己的

优势、劣势和等。他们应该不断改进自己，积极学习各科知识，从而培养

学习的策略和信心。

本课的是的，主要关注高中的一些重大。

在这一课中，应学生发现他们的，并指导他们如何克服这

些，提升自我。更重要的是，应指导学生掌握新的语言点，欣赏语言。

此外，还必须指导学生掌握高效阅读的技巧，激发他们地谈论新学校

生活，特别是他们在学校和生活中遇到的新问题及解决方案。

【教学目标与素养】

1.让学生掌握与相关的新词汇和表达的基本用法，并学会灵活使

用。

2.让学生充分了解新高中的，这些与初中有很大不同。

3.培养学生的合作学习意识和独立思考能力。

4.发展学生不同的学