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高中物理课堂中核心素养培养的互动式教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理课堂中核心素养培养的互动式教学策略。通过分析互动式教学的理论基础和实践应用，提出具体的教学策略，以提升学生的物理学科核心素养。文章从概念阐述、策略实施及效果评估三个方面展开，力求为高中物理教师提供切实可行的教学参考。

**关键词**：高中物理；核心素养；互动式教学；教学策略

一、概念阐述

（一）核心素养的内涵与价值

1.**核心素养的定义**：核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的、能够适应个人发展和社会需要的综合能力。它不仅包括知识和技能，更强调学生的情感态度、价值观和创新能力。在高中物理教学中，核