《巧手编织致富路—解决问题》教案(2课时)-2025-2026学年青岛版二年级数学下册.pdfVIP

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  • 2026-04-29 发布于河北
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《巧手编织致富路—解决问题》教案(2课时)-2025-2026学年青岛版二年级数学下册.pdf

《巧手编织致富路一解决问题》教案2(课时)-2025-2026学年

青岛版(新教材)小学数学二年级下

一、学情分析

本节课的授课对象为小学二年级下册学生,经过前期学习,学生己熟练学

表内乘除法、100以内加减法的计算方法,具备初步的图文信息提取能力和

简单一步应用题的解题经验,能够解决“求几个相同加数的和平均分等基础

实际问题。二年级学生以具象思维为主,抽象逻辑思维处于初步发展阶段,对

生活化、情境化的问题兴趣浓厚,但在

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