2025-2026 四年级下册《叙事完整详略得当》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026四年级下册《叙事完整详略得当》教案

01教学基本信息

教学基本信息作为带了四年的四年级语文老师，我总爱说“教作文像种小树苗”——得先把根扎稳（叙事完整），再修剪枝桠（详略得当），最后才能长成亭亭如盖的大树。这不，新学期第二单元的习作主题正是《叙事完整详略得当》，教材用的是人教版统编本，课时安排两课时（今天先写第一课时）。

具体信息：

学科：小学语文

年级：四年级下册

教材版本：人教版义务教育教科书

课时：第1课时（共2课时）

教学基本信息授课教师：李老师（也就是我，教龄8年，总爱揣着学生的作文本在办公室溜达，跟同事“炫耀”孩子们的进步）

授课时间：2026年3月15日（周四上午第三节课，孩子们刚吃完课间餐，精神头最足的时候）

说句实在话，每次教写作课我都有点小紧张——毕竟四年级是作文“爬坡期”，去年批改他们的《一件难忘的事》，能把“早上起床”“路上买包子”“进教室放书包”写满半页纸，结果“难忘的事”就一句“老师表扬了我”。现在得把这毛病扳过来！

02教学目标

教学目标在右侧编辑区输入内容咱当老师的，最忌讳“空口说白话”。这节课的目标得像挂在教室后墙的黑板报——清清楚楚，让学生一抬头就知道“今天要学啥”。能准确说出叙事“六要素”（时