一年级下册《咕咚》.pptVIP

全文共有____个自然段，____幅图，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。想一想制作人陈燕燕

语文S版一年级下册第七单元

一共有12个自然齐读课文，划分自然段。

1、这个故事发生的地点和周围环境是什么？？湖边、长着几棵木瓜树

森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。

2、课文出现了哪些小动物？思考兔子、狐狸、猴子、小鹿、狮子

3、最先发现咕咚的是谁？它是怎么做的？撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来了，咕咚来了。”？兔子

兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”

？4、其它动物又是怎么做的？都乱哄哄地跟着他们跑起来

狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”

猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。

狮子？5、最后是谁提议去查看清楚的？它是怎么说的？狮子

狮子正在树阴下睡午觉，喊声把他吵醒了。他追上去，好奇地问：“你们跑什么呀？”

小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑吧！”“咕咚？”狮子愣了一下，又问，“咕咚是什么呀？”“我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚是什么？”“我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。“我……我没看清楚。”兔子摸着自