古诗二首教学设计：夜宿山寺与草原风光.pdfVIP

18古诗二首

教学目标

1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“、茫茫”等的意思。

2.能正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。

3.通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽

阔。

教学重难点

朗读和背诵古诗，大致理解诗句的意思；想象画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。

教学2

第1

《夜宿山寺》

板块一导入新课，理解诗题

1.作者简介

2.导入新课：课件中的诗的作者是我国唐代诗人今天，我们一起来学首写的

古诗《夜宿山寺》。（板书课题）

3.理解诗题。

（1）指名读诗题，强调“宿、寺”为平舌音。全班齐读。

（2）猜测：通过题目，你知道写这首诗的时间和地点吗？（时间：夜晚。地点：山中

寺庙。）介绍：在外游玩，晚上借宿在寺庙里。夜深人静，他登上山顶寺庙的高楼，

写下了这首诗。

。

板块二初读古诗，随文识字

1.自读要求。

（1）第一次读：自读古诗，读准字音。

（2）第二次读：同桌互读古诗，一人读，一人听，听字音是否读正确，诗句是否读通顺，

不正确的互相教一教。

（3）第三次读