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一年级【数学(北京版)】认识6、7、8教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-29 发布于江苏
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一年级【数学(北京版)】认识6、7、8教学设计.pdf

    课程基本信息

    课例编号学科数学年级一学期第一学期

    课题认识6、7、8

    书名：义务教育教科书数学一年级上册

    教科书出版社：北京出版社出版日期：2013年6月第1版

    2020年6月第8次印刷

    教学人员

    姓名单位

    授课教师

    指导教师

    学习目标

    学习目标：

    1.经历从实际情境中抽象出数的过程，在情境中理解6、7、8三个数的含义。

    2.会用6、7、8各数表示物体的个数，知道它们的数序，会读写这三个数，会比较它们

    的大小。

    3.通过观察、比较、操作等活动，形成初步的观察能力、动手操作能力，发展数感，感

    受数学与生活的紧密联系。

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