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生物多样性与分类学习指南.pdf

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    专题04生物的多样性

    通过本的学习和考查，学生能够认识到生物种类丰富，不同的生物在形态和结构上

    既有相似之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。

    【生物的科学分类】

    1．（2024·山西吕梁·三模）下图是生物学小组针对我国部分珍稀动、植物绘制的分类图解。下列分类结果

    正确的是（）

    A．甲：水杉、珙桐B．乙：桫椤、银杏

    C．丙：朱鹮、鲟D．丁：大鲵、金丝猴

    2．（2024·江苏宿迁·三模）某同学按

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