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2025—2025学年第二学期小学道德与法治教研工作计划

一、指导思想

本学期，小学道德与法治学科教研工作将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足我校（或我区/县）小学道德与法治教学实际，聚焦课程育人实效的提升。我们将以深化课堂教学改革为核心，以教师专业素养提升为关键，以丰富教学资源和创新教学方式为支撑，努力将道德与法治教育融入学生生活，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读课程标准，准确把握教材编写意图与核心素养目标，提升课程实施的精准度。

2.优化课堂教学：积极探索指向核心素养的教学策略与方法，推动“教-学-评”一体化设计与实施，打造有温度、有深度、有生活气息的道德与法治课堂。

3.提升专业能力：通过多样化的教研活动，促进教师专业反思与成长，建设一支师德高尚、业务精湛的教研队伍。

4.强化育人实效：关注学生行为习惯养成和价值观念塑造，将道德与法治教育与学生生活实际紧密结合，提升教育的针对性和感染力。

5.建设教研文化：营造积极向上、合作探究的教研氛围，促进经验共享与智慧共生。

三、主要工作与措施

（一）加强理论学习，深化课程理解

1.课标专题研读：组织教师重温《义务教育道德与法治课程标准》，重点研讨核心素养的内涵、课程内容的结构化特征以及学业质量标